袁瑛，渭南技师学院思政课教研室主任、讲师，从教十八年来，始终战斗在教学一线，默默耕耘，兢兢业业，以强烈的责任心和严谨的工作作风，钟爱着职业教育。2019被学院评为“优秀教师”，2020年在新冠肺炎疫情防控中被社区评为“优秀志愿者”、被渭南市学习延安精神研究会评为“优秀学员”，2021年在渭南市首届思政课大练兵中获得渭南市第一名……在诸多的荣誉后面，是袁瑛不断地付出和努力。

在日常思政课教学中，袁瑛非常重视备课。她在备课中用“五备”要求，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书。同时，实行思政课教师集体备课制度，老中青“手拉手备课机制”为学生备好、备足每一节课程。灵活运用多种方法，采用“课堂+网络+实践”的“三位一体”协同育人模式，推进思政课改革创新。

优化资源、强化供给，发挥课堂教学主渠道，晓之以情，动之以理，在浅出深入中升华思想，在就事论理中讲清道理，在喜闻乐见中增加趣味性。把有意义的事讲得有意思，用大量贴近实际、易于接受、生动感人的事例吸引学生、引发共鸣。同时，将“互联网+思政课”深度融合，发挥网络教学的有益补充作用，融合创新、共建共享“网络化学习机制”，推动优质教学资源和管理，实现立体化教学，帮助学生更好地吸收思政课课堂内容。充分依托渭南市军事博览园、富平县全国爱国主义教育示范基地、华县渭华起义纪念馆等资源，组织学生走出校门、走进社会，引导学生在祖国的山水林田中感受历史性成就、体验历史性变革、增强民族自信心和自豪感。

此外，袁瑛还根据学校文化、建班理念和人才培养方案，制定出班级的育人目标，通过和谐、合力、共情、共力，不断打造“和合共美”的班集体风貌，和学生同努力、共成长。 

华商报记者 彭宏